“刘老师教学敬业，对专业钻研很深，教学方法也很容易让同学们接受；教学之余，她主动关心我们，师生关系十分融洽。我们毕业已经14年了，依然和老师保持着和睦的关系。她是值得一辈子交往的好导师。”刘老师的学生这样形容她。

刘洪峰是东北人，她身上有着东北人的直率与爽朗。作为一个已经执教16年的资深教师，她依然记得第一次走上讲台的场景，“第一次上课的时候没有经验，全身都是汗，紧张得不得了，怕教不好学生。现在有了工作经验，也学会了怎么观察学生对知识的理解程度，感觉游刃有余。”

这种“游刃有余”是来自长久的积累，刘洪峰从来没有在教学中的任何一个环节松懈过。“很多人认为老师总是上一门课不用备课，这种想法真是错误的。课前准备、批改作业、出试题都需要很长时间。而且我的这门预算课是一门操作性很强的技术性课程，也是造价专业的核心课程，用言简意赅的语言表达意思其实很有难度，备课的思路设计很重要。我们的课件也要根据国家对建筑规范的调整经常更新。”

刘洪峰每学期的学生评教成绩都在学院和学校前列，这不仅是因为她出色的课堂教学，也归功于她的人格魅力。当被问及是如何和学生熟悉起来的，刘洪峰说：“首先就是要关爱他们，课间要主动和他们聊天，课后也可以约他们到办公室或校园里闲谈。其实学生很愿意和老师成为朋友。” 出于对刘洪峰的喜爱，学生们总是特别认真地对待她的课堂，“看到他们那么认真，真想把所有我会的都教给他们”。

谈到做教师这份职业最大的收获时，刘洪峰认为是成就感，“每次看到学生上我的课都抢着坐前边，还有过教师节或春节的时候，都会收到很多短信和电话祝福。能和我的学生成为朋友，真的很幸福”。

刘老师说，现在学生的优点就是多才多艺，比以前的学生更活泼、更有思想，能找到自己最感兴趣的部分，这对学生而言非常重要。

（责任编辑：土晴）